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2018年下期信息组第三次集体备课

作者:何明忠    文章来源:本站原创    点击数:2035    更新时间:2018/12/13
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课题:活动的昆虫——插入视频文件

15课时

总序第 15个教案

课型:新授

编写时间:  年 月 日

执行时间:  年 月 日

课程目标:

1、知识目标:观看素材光盘中提供的三段视频文件,分析其中包含的信息;确定视频文件的播放顺序,将视频文件分别插入幻灯片中。

2、技能目标:让学生了解在幻灯片中插入视频文件的方法,通过学生的操作和协作探讨,培养学生的自主学习、协作学习、探讨问题的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。

3、情感目标:通过作品展示和评价,让学生体验成功的喜悦,激发学生的创造热情;通过小组的协作,培养学生的合作精神和集体主义精神。

批注:

教学重点:学会用Powetpoint制作简演示文稿,并会给文稿插入视频文件。

教学难点:能熟练地给文稿插入视频文件

教学用具:计算机

教学方法:演示法、任务驱动法

教学过程:

一、启发谈话

 

我们已经在《昆虫王国探秘》演示文稿中通过图片、文字、声音,向观众介绍了昆虫的很多知识。本课,我们要在演示文稿中添加“昆虫小影院”栏目,通过视频让观众进一步认识昆虫。

 

二、新授:

 

观看素材光盘中提供的三段视频文件,根据提示语,分析各段视频的相关信息。

对单个视频文件的分析。

对视频文件的综合分析。

 

三、上机操作

 

(一)制作影片页

1、在新幻灯片中输入标题“第一幕 地球属于昆虫”。

2、为了让幻灯片上的视频画面更加像放电影的效果,可以通过插入素材光盘中名为“影片边框”的图片,给幻灯片加上影片边框(图3-28)。

3、插入视频文件(我们也常把视频称作“影片”)。单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”(图3-29),然后在素材光盘的“昆虫视频”文件夹中,选择视频“01地球属于昆虫”。

4、单击确定后,在弹出的提示框中(图3-30),根据要求选择播放方式。

试一试:图3-30中选择“是”与“否”有什么区别?

5、影片插入幻灯片后,与之前插入的“影片边框”图片是分离的(图3-31)。调整“影片边框”图片、影片的大小和位置,使影片正好在“影片边框”图片的框内(图3-32)。

有了边框图片装饰的影片是不是很像电影胶片?此时可以通过双击影片画面进行放映,也可以右键单击影片后,选择“播放影片”放映影片。

试一试:在光盘的视频素材文件夹中共有三段视频,试着按照预先设计的次序将这些视频插入幻灯片,并分别输入每一幕的标题,完成“昆虫小影院”的制作。

教学(后记)反思:



















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